칠곡지구 초6 수학학원
예를 들어 ‘식물은 광합성을 통해 에너지를 생산한다’는 문장을 ‘광합성 작용 덕분에 식물은 태양광을 화학적 에너지로 전환할 수 있다’, ‘식물의 엽록체는 빛에너지를 흡수하여 포도당을 합성하는 능력을 지닌다’ 등으로 확장하는 것이다. 칠곡지구 초6 수학학원은 수업 시간에 적절한 분량으로 구성된 학습 활동을 설계하고, 매 수업마다 핵심 개념을 5분 동안 복습하도록 함으로써 학생은 짧은 시간에 핵심을 재정립할 수 있다. 예습과 복습을 구분하는 구조도 명확해야 한다. 칠곡지구 초6 수학학원은 또한, 학교별 기출 문제의 출제 의도를 분석해 학습 방향을 세밀하게 조정하고, 매일 공부를 마친 뒤 집중이 잘 되었는지 기록함으로써 자신의 학습 패턴을 객관적으로 파악한다. 아침형 학생은 아침 6시부터 8시 사이에 복습을, 저녁형은 저녁 8시부터 10시 사이에 심화 학습을 집중하는 것이 좋으며 이를 위한 개인별 리듬 분석은 일주일간의 기록을 통해 가능하다. 공부는 결코 고요한 시간의 누적만이 아니다, 성장의 중심에는 늘 작은 반전이 존재하며, 그 반전은 예측 불가능한 실수에서 시작되는 경우가 많다. 매 단원 학습 후 ‘복습포인트정리카드’를 손으로 직접 작성하는 습관을 들이면 장기 기억 형성에 큰 효과가 있다.