수성구 와와학습코칭학원

수성구 와와학습코칭학원
학습 중 모르는 문제를 그냥 넘기는 습관은 반드시 고쳐야 하는 악순환이며 대신 ‘의문 표시 스티커’를 문제 페이지에 붙여두고 다음 날 무조건 복습하게 만드는 루틴을 만들자. 이렇게 함으로써 단원 마무리를 항상 꼼꼼히 해주는 학습자의 성실성이 믿음직하게 나타나며, 지식의 누수가 아니라 단단한 기반의 쌓임이 이루어진다. 수성구 와와학습코칭학원은 예를 들어, 매일 영어 듣기 60점대에 머물던 학생이 ‘매일 아침 7시, 하루 15분’이라는 반복 청취 루틴을 만들어 꾸준히 유지하면서 청취력을 80점대로 끌어올린 사례가 있다. 반복과 기록, 수정과 점검, 그리고 성찰이 어우러졌을 때 비로소 학생은 자신의 성장을 실감하며, 학습에 대한 두려움을 극복하고 자신감을 얻게 된다. 단순히 ‘시간이 없어서’라는 대답에 그치지 말고, ‘무엇을 하려 했으며’, ‘무엇과 충돌했는지’, ‘정신적으로 힘들었던 시점은 언제였는지’를 구체적으로 기록하면, 무의식중에 방해 요소를 분석하게 되고 다음 계획 시 이를 예방할 수 있습니다. 교사와 친구들이 ‘The Power of Language’ 관점에서 피드백을 주고받는다. 수성구 와와학습코칭학원은 학습 자료를 구성할 때 주제를 한 번만 다루는 것이 아니라, 각 단원의 도입부, 요약부, 예제 문제, 실제 시험 유형 속에 핵심 키워드를 은연중에 반복 삽입하도록 함으로써 뇌리에 각인되게 하고, 특히 학생이 틀린 문제를 단순히 정리하는 것이 아니라 카테고리별로 분류하지 않고 무작위 재출제하여 응용력을 기를 수 있도록 하는 접근이 효과적이다.