성서 고등학원

성서 고등학원
개념서는 새로운 지식을 습득할 때, 문제집은 그 지식의 사용을 훈련할 때 각각 전략적으로 활용하는 것이다. 이처럼 개념을 고립되지 않고 네트워크 안에서 이해하려는 태도는 장기적인 학습 성과에 큰 영향을 미친다. 성서 고등학원은 개념 학습 후 “이 개념이 없다면?”이라는 가정 상황을 설정해 보는 연습은 대안 사고를 촉진하고, 청소 도구가 상시 비치되어 즉시 정리 가능한 환경은 학습 공간을 깔끔하게 유지하게 만든다. 학습자들은 다양한 어려움을 겪게 되는데, 이러한 어려움을 해결하기 위해서는 올바른 접근 방식과 전략이 필요하다. 예를 들어 시각형 학습자에게는 도식화된 자료가 효과적인데 청각 중심의 설명만 제공된다면 그 정보는 쉽게 잊히기 마련이다. 성서 고등학원은 진도표를 작성할 때 단순히 ‘~단원까지’라고 기재하는 것이 아니라 각 과제별로 예상 소요 시간을 정확히 적는 습관을 들이는 것이 학습 계획의 현실성을 높인다. 자신이 작성한 오답노트를 또래 친구나 동료 학습자에게 공유하며 풀이 과정을 설명하고 그로부터 피드백을 받는 것은 이중의 효과를 낸다.